这场战役的眼下正在经历的这场全国与全球抗疫战争，是我们这三四代人所未曾遇见的百年特大瘟疫。
无论是上半场的中国，还是下半场的世界，疫情传播速度之快，蔓延范围之广，病毒危害之烈，感染人数之巨，动员力量之多，防控措施之严，都是史无前例的，堪称1918年“西班牙大流感”之后又一次全球性大瘟疫。
国内的战役斗争，在习大大总书记的亲自指挥下，坚定信心，共舟共济，科学防治，精准施策，经过两个月的苦战，疫情已被基本控制，复工复产正在有序展开。国际范围的战役斗争，正在艰难惨烈进行，中国在力所能及情况下，积极参与支援。
这场全球抗疫战争，首先从中国打响，波澜壮阔，英勇悲壮，可歌可泣。在斗争中形成的“抗疫精神”，已成为中华民族的宝贵精神财富，成为一部十分难得的国民教育好教材。国际社会很多人称中国抗疫经验为“教科书”般完美！
我们必须从灾难中学习。我们不放过任何一次危机。
我们的各级各类学校，我们的亿万家庭，我们的党政军机关和企事业单位，各行各业，方方面面，都应当十分珍惜这部十分难得的教科书，都应当用好这部内容丰富的教科书。否则，我们就会愧对这场伟大的人民战争，就会愧对那些为赢得这场战争拼过命和做出巨大牺牲的人们。
为此，我们的各级理论宣传部门、教育行政部门和广大社会科学工作者等，都应当行动起来，做好系列教课书的选题与编撰出版工作，及时为广大学校、家庭和社会单位提供教材蓝本，充分发挥它的作用。
全国14亿人尤其是成年人，都是亲历者、参与者和见证者，都有感人的故事和切身的感受，所以你不用等待教材，你就是教员，你的故事、你的体悟就是教材。要利用各种机会，采用灵活多样方式，搞好对孩子和身边人的教育。
无论是正规教育，还是随机教育，无论学校教育还是家庭教育、社会教育，都应当认真贯彻习大大总书记的重要指示和党中央的战略部属，以社会主义核心价值观为指引，突出重点，联系实际，根据广大青少年的年龄和心理发展阶段，因人制宜，因材施教，增强教育的效果。
本人认为，教育应突出抓好以下几个方面的重点内容：
一、爱国主义教育。通过抗疫战争的生动事例分析以及中西方社会制度与价值观比较，引导青少年认识中国共产党的领导和社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义道路、实现民族复兴中国梦的信心与决心。同时，结合进行“人类命运共同体”意识的教育，使之胸怀祖国，放眼世界，抵制狭隘民族主义思潮。
二、英雄主义教育。充分利用抗疫战争涌现出来的各类英雄模范人物及其感人事迹，教育引导青少年崇拜英雄，学习英雄，争做英雄，提高人生境界志向，使之转为学习进取的强大动力。同时，引导青少年正确认识和处理个人与集体的关系，发扬集体主义、团结合作精神。
三、道德品行教育。通过抗疫战争中出现的正反典型案例，引导青少年和儿童分清善恶美丑，帮助他们树立诚信、友善、团结、互助、勇敢、担当等优秀品质，学会做人处事，自觉践行社会主义核心价值观。
四、生态文明教育。通过此次战疫斗争以及抗击非典的经验教训总结，教育青少年认识生态文明和生物安全的重要性，自觉敬畏自然，尊重生命，保护生态环境和野生动物，维护生物多样性，改变捕食野生动物陋习，积极参与低碳环保家庭社会行动，积极学习预防生物战争知识。
五、劳动创造教育。通过此次宅家生活，培养孩子的劳动观念和吃苦精神，教会孩子分担力所能及的家务劳动，增强生活自理能力，科学分配时间。结合抗疫战争事例，引导青少年注重学习思考，注重科技创新，立志于国家发展与民族复兴。
六、健康养生教育。通过此次疫情的死亡与康复案例分析，教育青少年认识体育与健康的重要，坚持“德智体美劳全面发展”方针，并学习了解中医药文化知识，树立起热爱生命、珍爱身体，注重锻炼、从小养生的观念，健康快乐生活一辈子。
中华民族是一个历经磨难的伟大民族。我们正处在实现伟大中国梦的历史进程之中。只要我们高度重视、切实做好下一代的教育培养工作，中国梦就一定会如期实现，并将在下一代手中延续辉煌。我们应为此而不懈努力！
（作者：山东省家庭文化研究会主要创始人、创会专家委员会主席王天仁）
（编辑：高鹏 高熠）
