很多来康复医院的家长经常会这种困惑：孩子在家不听话、拧着干，脾气比谁都大，怎么在康复治疗老师那里就那么听话，那么乖呢?
难道是孩子不喜欢和父母说话?不，不是的，仔细想想，其实是双方沟通出了问题。
康复治疗师徐文娜，给家长们分享了《沟通合作伙伴——如何与孩子的沟通更顺畅》沟通技巧。
徐文娜老师告诉家长，孩子的语言沟通阶段对双方沟通十分重要。家长在和孩子沟通时不能超出孩子的认知范围，同时要适当的沉默和等待。
具体要怎么做呢?小铃铛给大家做了笔记：
语言沟通的5个阶段
沟通大致分为5个阶段：
1、互动
2、非语言交流
3、孩子的语言
4、孩子的沟通生活
5、孩子的文明行为
明白孩子处于哪个阶段，才能更好地、更有针对性地教孩子说话与孩子沟通。
现在小铃铛先给大家分享一下每个阶段的表现特征：
01 互动
这个阶段，孩子会模仿、交换。比如6个月左右的婴儿，你逗他他会看你，你对他笑他会回应你，这个时候就有了互动，拍拍手、跺跺脚就是模仿。
02 非语言交流
这个这阶段是孩子用肢体语言和表情语言等传递信息、接受信息的过程。
比如孩子不会说“再见”的时候可以教孩子用晃动手的手势表达出来。
03 孩子的语言
通过不断学习，这个阶段孩子已经学会说话，慢慢形成了自己的语言积累。 可以慢慢的用语言把意图表达出来。比如说：会说“饿”来表达自己的情况，而不是靠哭喊吸引父母过来。
04 孩子的沟通生活
这个阶段，孩子可以用简单的句子来和父母对话问答，形成基本的沟通交流。
比如：
浩浩，这个动画片好看吗?
妈妈，好看，我想再看一会
05 孩子的文明行为
这个阶段，孩子在日常交流和学习中知道什么是文明行为，并表达出来。
不能浪费粮食节约粮食人人有责
明白孩子所处的阶段的同时，还需要注意一个问题：避免认知不协调。
避免认知不协调
01 什么是认知不协调呢?
比如说：在孩子的认知范围内，有动作模仿。如果孩子连动作模仿都不是很熟练，你却一定要让他说一些复杂的三个字的词。
这其实就是一种认知不协调。
量变引起质变，在孩子的认知量不够的时候要求孩子去说更复杂的词，这既是为难孩子也是为难自己。
02 家长应该怎么做呢?
比如，当孩子不明白“你好“”拜拜”是什么意思的时候，家长可以用肢体动作示范给孩子看，然后让孩子模仿这个手势表达他的意思，爸妈还可以在旁边给手势配音做旁白。
不要强求，给孩子和自己留下等待和沉默的时间。
家长可以根据孩子的认识和平常互动的时间，给孩子留3秒、5秒的时间。如果孩子没有注意到或没有想这个问题，家长可以再重复一遍。
家长关 注 公 众 号“成都西南儿童 医院”每天会定期更新实用的育儿知识。
注意，家长不要过于主导，而是引导。
如何引导孩子说话交流?小铃铛给大家总结了以下几个方法：
引导沟通的方法
01 沟通
沟通要以不破坏相互的信任关系为前提，要以建立良好的关系为目的。
其实家庭并不存在什么问题，根本问题就在家庭成员之间的关系是否和谐，能否相互信任。
02 信任
先共情：无论发生什么事情，都不要先急于解决问题本身。
孩子说不出来或表达不清，孩子也着急。家长不要马上发脾气，先关注孩子情绪，帮助孩子宣泄和疏导情绪。
03 确认
再确定：确定双方都没有情绪，再继续。
或者说在和孩子沟通的过程中，要时刻的审视自己并感受孩子的情绪，双方有一方有了情绪都要及时中断沟通，等到双方都无负面情绪的时候再做进一步沟通。
04 倾听
重倾听：倾听孩子内心的声音，孩子不愿意和你说话或说话态度不好，仔细想想是不是自己态度不好、没有把话说清楚……
客观处理问题才能为下一步的判断和解决问题铺平道路。
05 判断
做判断：根据孩子说的过程来判断。若孩子一直学不会或不愿意和家长沟通，家长可以根据孩子当时的表现来判断具体情况。
06 求助
会求助：拿不定主意或和孩子沟通进入僵局时，找专业人士咨询。
07 讲原则
原则问题，一定要严，不能为了让孩子说话或听你说话，就毫无原则，许诺各种好处。
08 等待
家长可以多次重复要说的话，给孩子反应的时间。适当的沉默和等待对沟通非常有帮助。
会沟通才能和孩子顺畅交流。
☆孩子说话总是慢吞吞的，半天说不出几个字?
☆孩子总是和我对着干，和其他人却不这样?
☆和孩子的关系很僵，完全不能正常沟通，我该怎么办?
