好习惯成就好人生

习惯造就一个人，教育就是习惯培养。

初一以学习习惯培养为主

初二以培养思维能力为主

初三以培养自学能力为主

初一培养学习习惯

良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。

和成绩的关系度：听讲与笔记，约40%，作业约10%，改错约20%，总结约30%。

具体做法：听讲、笔记，时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。

听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方。

笔记记什么：

（1）基础的定义、定理、性质（一定要理解记忆）

（2）自己课上的灵感

（3）自己有疑问的地方

（4）老师的归纳与总结

作业：认真完成作业是对课堂知识的落实，很重要

改错：对自己没掌握的知识的及时弥补与修正。

总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结，编织成网。

初二培养思维能力

做好四会：会听、会做、会讲、会变。

会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高。会做：把会的就成对的，准确、规范的进行书写表达自己的思路。会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次。会变：题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答

改进学习的思路，做好三多：

一题多解、多题一解、一题多变一题多解，打开思路，找到巧法多题一解，归纳总结，找到通法一题多变，形式多变，找到模型

初三培养自学能力

初三在延续思维能力提高的基础上，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料。

在养成好的学习习惯方面，我们至少要做到这些。