对一个初中生来说，整个初中，初三大家都说是最关键的时候了。而我要说应该说初二下半年是重要的时候。难道大家没有发现在初二的时候学生成绩开始出现了两极分化。
其实在小学六年级的时候，我们并没有发现谁更聪明，因为我们的卷子太简单了，大家的学习成绩差不多都是满分。别想要了，国家的一个号召在小学，我们不排名次，而且考试的成绩都比较平均一些。所以让孩子度过了一个快乐的童年。到了初中面临着中考的升学，所以发现教学模式发生了改变。竞争其实从初一就开始有所体现了。
但是初一的内容毕竟还是简单。大部分同学都能跟得上学习。所以成绩的差别并不是非常大。我们能看得出来，应该说特别有学习天赋的孩子在这个时候能体现出来。 那为什么说初二就变得非常关键了呢？首先我们说学生到了，从二青春期的现象变得非常严重。这也是在我们意料之中的事情。由于学生情绪的一个变化会影响到学习上的一个态度。如果不能及时调整的话，发现自己在学习上没有用心的话。用不了太长时间，成绩就可以飞速的下降。这也是令所有初二家长最头疼的事情。经常听见有家长说我家孩子可聪明了。但是就是不把学习放在心上。或者说你说让他学他越不是不好好学。他总是和你唱反调。
导致初二学生成绩发生两极分化的，还有一个重大原因是我们的科目难度变大了。 尤其是数学这一科目的，难度增加了。刚学完勾股定理的时候，我们发现代数和几何的题目便可以综合起来。当学到一次函数的时候，大家都会觉得吃力。因为一次函数的概念并不是那么非常好理解。在应用方面就更加的灵活多变了。面对突然增加难度的题目。初二的学生还是没有做好一个很好的心理准备。有的同学会对学习数学产生抵触触心里。 初二最难的部分还在于平面几何的证明题。
平面几何的证明题是对人的智力考察，应该说是非常极端的考察。因为只有极少数部分人适合做这样的高难度题目。这没有办法正好中必然会出一道这样的题目。 像平面几何证明这样的题目老师自己亲自做的话也是非常吃力的。所以对学生来说比较困难，也是比较正常的事情。但是我们怕的不是说题目有多难。我们怕的是学生见到如此难的题目，而失去了对学习的兴趣。失去了对学习的信心。这才是我们要正视的问题。 许多家长并不了解初二的学习情况。看到孩子成绩下降之后就盲目批评孩子。怀疑他没有把心思全部用在学习上。这样可能真的是误解了孩子。这样更导致了孩子的叛逆心理。 其实站在学生和老师的角度去看待初二这个年纪的时候。我们应该多站在他们的角度去思考问题，面对突如其来的难度增加科目增加任务增加都是一个强大的考验。在没有一个很好的心理准备的情况下，是很难接受的。最希望家长和孩子多沟通。这样才能平稳地过渡初二到初三这个年纪段。
谁说初三的学生占到了整个初中学习任务量的80%。但是没有初二奠定良好的基础，初三也很难有所大的突破。所以在初二这个最关键的时刻一定要从学生的心态，以及学习方法，学习习惯上加以关注。
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