小学只是感到择校的压力，奥数太难攻克，有些学生与家长觉得到了初中学好课本对付中考就行啦。进入初中发现初中升学的压力更大。中考只有一次，备考却需要三年：初一适应，初二前进，初三冲刺。目标有定在名牌高中、一般重点等，随着时间的推移，目标在调整。为了提高学生数学能力，在数学中考中取得优异成绩，杨易程编写了这套初中数学专题名题培优课程，包括解码必考知识点、专题精讲和名题精解、名题汇（会）100例三个分册。考试的核心是理解和驾驭知识的能力。近年来，加强理解和驾驭知识能力的考查是中考数学的重中之重。本书则把这条思路具体化为一条清晰的分析训练思路。与其他初中数学辅导书不同的，力求帮助考生经历中考复习的三种境界：第一种境界：做一道题，会一道题；第二种境界：做一道题，会一类题；第三种境界：做一道题，会出一题。本书具有以下几个突出的特点：
1、突出知识体例的经典性。首先是对中考数学大纲研究透彻，以最新教改精神为依据，以现行初中新课标为蓝本编写，立足于材料，细化必考点，设题解题、释疑解难，对经典名题讲解透彻，一题多问，一题多解，培养学生求异思维和创新思维能力。第一分册为“解码必考知识点”，根据中考的内容和目标，本书对初中数学必考知识点进行集中梳理，对基本知识要点、概念特征、图象性质等进行系统划分，提炼更加简洁、直观的知识结构，便于复习中进一步理解，强化考点,达到一目了然,熟练掌握高考涉及到的全部知识点的目的。第二分册为“专题精讲和经典名题精选精析”，本书细分中考数学重难知识点，准确地剖析重点、难点、高频考点以及易混淆易错知识点，从学科知识、能力的层面找准关键点。专题精讲注重思路导引，辨析明确，逻辑严谨，注重知识脉络、解题思路的规范和完整的引导。注意分析知识点与各种解题方法的特点与联系，分析题中条件与所得结果之间的联系，灵活地将所学基本理论与解题方法技巧联系起来，达到举一反三、触类旁通的学习效果，同时学生可以通过高考必考知识点，迅速找到自己所要的考题，思路和明晰，重点突出。经典名题的解析方法和分析过程帮助学生数学思想方法的掌握与娴熟运用，希望达到抛砖引玉的效果，使学生和考生能由此及彼，举一反三，从而在考试时挥洒自如。第三分册为“名题汇（会）100例”，遵循不断变化的中考趋势，捕捉全国各地最新的中考信息，对各类题型进行细致的划分和筛选，精选出最具典型意义的例题。这些例题既新颖又实用，能代表中考内容里的最热点和最重点的考查类型。切实提高学生的解题能力，注重探究解题的技巧，帮助学生识破命题者精心设计的陷阱，以达到授人以渔的目的。这对于中考考生是一个精美完整的综合复习资料。
2、突出实战性，实现重难点突破。本书的目标就是培养数学优等生，激发学生的学习数学兴趣，在学习和解题过程中学生加强耐挫力、自信心、成就感等心理素质的培养。一是注重思维诱导，发挥数学训练思维与创造的工具作用。为学生创造良好的思维环境，结合数学内容充分阐明数学是锻炼人的思维的体操。二是培优目标的创新。挖掘初中数学教材、习题环节中的创新因素,对其加以细化、筛选、甄别，有效提升学生数学考试成绩，特别是在中考中得到满意分数是优先考虑的目标。三是同步性。本书内容先选取的基础性以及内容安排上与教学进度基本一致，使用时可灵活取舍其中的内容，也可提前或错后讲解使用。本书所列初中数学典型例题很多没对外发表过，是各重点初中学校秘而不宣的内部资料，经典名题是从近看来全国考试的名卷中，从各地名校名卷中精选名题，分析解题过程，点拨解题方法，让学生高效学习。通过这些经典题可以系统、全方位的对初中数学所蕴涵的思想方法和初中生应该具备的思维素质作了透视。书中即能通过习题的典型性来训练初中生的较高层次数学思想和思维方法，又有对数学问题的解答策略的探索，解密命题规律，提供规范答题范式，从而培养一种学生终生受益的学习习惯和思维方法。
3、目标的确定性。本书从历年中考数学真题、名校高中的模拟试题中精选100道试题，这些试题体现综合程度大，而且都有一定的开放性，力争覆盖中考数学全部重要必考点、难点、易混淆点和易错点;能迅速提升考生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力以及创新意识，另一方面也可以帮助考生弄清楚这些试题的来源和命题者的考查意图，这样有助于把握中考的复习方向和有针对性的进行综合训练，从而掌握其解题思路和方法，能在中考中取得优异成绩，考上心仪的重点或示范名牌高中。
本书集知识性、资料性、方法性、应考性于一体，它不仅是中考考生的良师益友和范本，更是初中学生学习数学的参考书，也可以作为初中教师的教学参考资料。
让更多孩子拥有更优质的中考复习备考指导，在中考金榜题名！
将来的你,一定会感谢现在拼命的你！
杨易程
庚子年戊子月已酉日
